Cea mai importanta schimbare prevazuta de reforma invatamantului prescolar din 2000 a fost trecerea de la o programa centrata pe continuturi la una centrata pe obiective.Ghid pentru invatamantul prescolar ofera repere esentiale pe baza carora educatorii isi pot desfasura activitatea in contextul reformei curriculare, continand deschideri teoretice, o prezentare a politicilor din domeniul educatiei timpurii si sugestii metodologice utile. Adresat atat educatorului incepator, cat si celui cu experienta, volumul propune o viziune globala a ciclului proiectare-aplicare-evaluare si numeroase solutii practice: planificarea anuala/semestriala, conceperea si elaborarea proiectului tematic si a celui didactic, strategii ludice de invatare, instrumente de evaluare etc.
Cuprins:Proiectarea demersului didactic la gradinita;Conceperea si elaborarea proiectului tematic;Conceperea si elaborarea proiectului didactic (microproiectarea);Bune practici in desfasurarea activitatilor de invatare;Nevoile speciale ale unor copii;Evaluarea prescolarilor si a activitatilor desfasurate la gradinita.
Cărți,multe cărți.
