Lucrarea de fata este rezultatul unei activitati de grup, cuprinzand componentii Departamentului pentru Pregatirea Personalului Didactic al Universitatii din Pitesti, si isi propune sa ofere studentilor care se pregatesc pentru cariera didactica o initiere teoretica si practica in domeniul conceperii si realizarii proceselor de predare-invatare, iar educarilor, care se afla deja in activitate, prilejul de a reflecta asupra experientei dobandite si de a reconstrui in concordant cu noile orientari si determinari ale stiintelor pedagogice.