Mapa/portofoliul copilului: Evaluare, fisa de monitorizare: 3-4 ani

Unul din obiectivele majore ale educatiei este imbunatatirea puterii de intelegere a copilului si cultivarea dorintei acestuia de a invata - fara efort, fara constrangeri, in ritmul si la parametrii solicitati - in vederea asigurarii sansei de succes personal.In teoriile moderne se vorbeste din ce in ce mai mult de invatarea experientiala, de profesor cu rol de ghid sau de facilitator al proceselor de invatare, de valorizarea si dezvoltarea potentialului fiecarui copil, de respectarea ritmului si a stilului sau cognitiv propriu etc. In acest sens, este foarte important demersul pe care profesorul sau parintele il poate initia in directia stimularii interesului copilului pentru cunoastere, a interesului pentru a cauta informatia necesara si pentru a o utiliza in contexte variate, a interesului pentru rezolvarea de probleme si altele, prin planificarea si organizarea unor activitati/jocuri cu acest scop.