Optimizarea activitatii evaluative in invatamantul primar prin instrumente digitale reprezinta o problematica de maxima actualitate pentru domeniul educational - de fapt una din caracteristicile majore ale ultimelor decenii, in contextul in care accelerarea schimbarilor in educatie si trecerea la inalta tehnologie reclama o educatie moderna si o mentalitate tehnologica noua. Sarcina educatiei si formarii bazata pe competente digitale nu este aceea de a demonstra ca are rezultate dezirabile si imediate in competitia cu alte sisteme educationale, ci de a substitui o parte din structurile actuale cu un spectru nou de performante, in intampinarea schimbarilor inerente ce au loc in societatea contemporana, la toate nivelurile.
Cărți,multe cărți.
