Dicționar de noțiuni și metode matematice. Clasele III-VIII

Pret:

Lei

Prezentul auxiliar  a  fost avizat de Ministerul Educaţ iei  şi Cercetă rii  prin Ordinul  nr .  5318  din  21.11 . 2019  şi  se  regă se ş te  la poziţ ia nr .  27 din anexa Ordinului . Lucrarea  este  un  instrument  util, la  care  elevii , profesorii  ş i p ă rin ţ ii  pot  apela  atunci c ând  doresc s ă  g ă seasc ă  rapid defini ţ ii  ale  no ţ iunilor și metodelor  din  matematic ă  studiate în ș coal ă .  Fiecare defini ţ ie  este  sus ţ inut ă  cu  exemple, comentarii  ş i  desene care permit clarificarea  ş i  fixarea celor explicate . Ce  ne-am  propus ? •  S ă  r ă spundem  nevoii de  informare rapid ă , corect ă  ş i  permanent ă  a  elevului  de gimnaziu . •  S ă  î ncadr ă m  matematica î n cultura necesar ă  fiec ă ruia. • S ă  dovedim utilitatea tuturor  cuno ş tin ţ elor  de  matematic ă  din  gimnaziu  ş i  s ă  cultiv ă m  ideea  de î nv ăţ are  continu ă . •  S ă  elimin ă m  precau ţ iile  axiomatice  exagerate  în  favoarea accesibilit ăţ ii  no ţ iunilor . • S ă  acoperim cu  no ţ iuni  ş i metode  noua program ă  de matematic ă  pentru gimnaziu, aprobat ă  prin  OM  3393/28.02 . 2017 . Ce  am  f ă cut? •  Am considerat  matematica un  limbaj  universal de  descriere  a  lumii prin numere  ş i  figuri  geometrice, care permite tuturor celor ce îl  folosesc  s ă  se  în ţ eleag ă . •  Am conceput acest  dic ţ ionar  ca  un  instrument  de  lucru  în care  elevul ,  ş i  chiar p ă rintele,  s ă  g ă seasc ă  fiecare  no ţ iune  necesar ă  ş i  util ă  în matematica  gimnaziului.  No ţ iunile - cheie , ordonate  ş i explicate  î n ordine  alfabetic ă ,  sunt  marcate prin  caractere  î ngro ş ate .  No ţ iunile  importante, explicate  sub  titlul unei  no ţ iuni - cheie, sunt marcate prin litere  colorate . • Am realizat  î n premier ă  un  dic ţ ionar care  inventariaz ă  metodele de rezolvare a problemelor de matematic ă  pentru gimnaziu . • Am sus ţ inut  fiecare  defini ţ ie  cu  exemple , comentarii, desene care  permit clarificarea  ş i fixarea  no ţ iunilor .  Astfel , no ţ iunea care este  definit ă  în  partea stâng ă  a paginii este clarificat ă  prin exemplele  oferite  în partea dreapt ă  a paginii. • Am explicat unele  no ţ iuni care fac  leg ă tura cu matematica  ce  se studiaz ă  în liceu ,  c ât  ş i unele  no ţ iuni  care  nu  sunt prev ă zute î n program ă ,  dar pe  care le  consider ă m  importante. •  Am conceput explica ţ iile  î n a ş a  fel înc â t s ă  r ă spund ă  în permanen ţă  unei î ntreb ă ri fire ş ti vârstei: La ce - mi  folose ş te? • Am  alc ă tuit un  index  clar ş i complet, u ş or utilizabil . Acesta  este plasat  la  sf â r ş itul dic ţ ionarului  ş i  con ţ ine  toate no ţ iunile , ordonate alfabetic,  cu  precizarea paginii  la care se  reg ă sesc  în dic ţ ionar.  

Carți de acelaș autor: Eduard Dancila, Ioan Dancila

Cărți Ioan Dancila

Cărți Memoratoare. Dictionare scolare

Cărți Evaluare nationala

Cărți Art Educational

Cărți Examene si Concursuri

Cărți Culegeri.Teste.Fise

Cărți Clasa a VII-a

Cărți Clasa a VIII-a

Cărți Clasa a VI-a

Cărți Matematica

Cărți Clasa a V-a

Cărți Clasa a III-a

Cărți Clasa a IV-a

Cărți scolare