Limba şi literatura română pentru clasa a VII-a. Semestrul I (Metoda ştiu-descopăr-aplic)

AVIZAT DE M.E.N. 2018. Acest titlu (împreună cu semestrul II) este disponibil și într-un singur volum, pe tot anul, cu un conținut identic avizat de M.E.N. Lucrarea  Limba  ş i  literatura  rom ân ă .  Clasa a VII- a .  Metoda  „ Ş tiu .  Descop ă r .  Aplic "  este disponibil ă  în dou ă  variante: varianta  pentru tot anul  ş colar, dar  ş i  varianta  împ ă r ţ it ă  pe semestre.  î ntre cele dou ă  variante nu exist ă  deosebiri de  con ţ inut . Lucrarea a fost  avizat ă  de  Ministerul Educa ţ iei  Na ţ ionale prin Ordinul nr .  3022 din 08.01.2018  ş i se  reg ă se ş te la pozi ţ ia  nr. 183 din anexa Ordinului. Lucrarea este realizat ă  în conformitate cu  Programa  ş colar ă  pentru  disciplina  Limba  ş i  literatura  român ă ,  clasele a  Vl - a - a VIII-a  î n  vigoare ,  aprobat ă  prin OM Nr. 5097 / 09.09.2009. Actuala serie de lucr ă ri din colec ţ ia  Ş TIU - DESCOP Ă R - APLIC  a  Editurii ART  a fost gâ ndit ă  astfel  încâ t  s ă  acopere un gol pe  pia ţ a educa ţ ional ă  ş i  s ă  propun ă  o cale simpl ă ,  direct ă  ş i atractiv ă  de înv ăţ are  ( în pas cu a ş tept ă rile noilor  genera ţ ii de elevi) . Volumul  Limba  ş i  literatura româ n ă  pentru  clasa  a  VII - a ,  metoda  Ş TIU - DESCOP Ă R - APLIC : •  are  la baz ă  programa  ş colar ă  nou ă ,  pe care o acoper ă  integral  la  nivelul  con ţ inuturilor  ş i  al  competen ţ elor specifice ; •  este  adus la zi din  punct de vedere  ş tiin ţ ific  -  no ţ iunile prezentate corespund noilor  norme  ale limbii  române  (DOOM ,  edi ţ ia  a  doua ;  Gramatica Academiei ,  2005 ) ; •  are o  structur ă  simpl ă ş i accesibil ă , articulat ă  în  doar  ş apte unit ăţ i  de înv ăţ are ; •  propune un  demers simplu ,  î n  trei  pa ş i ,  Ş TIU - DESCOP Ă R -APLIC  - porne ş te de  la ceea ce  elevii  ş tiu din experien ţ a  lor curent ă ,  î i pune  în  situa ţ ia  de a  descoperi lucruri noi, specifice disciplinei ,  iar apoi  î i  provoac ă  s ă  aplice noile achizi ţ ii  în  alte contexte ; •  cuprinde  activit ăţ i  de înv ăţ are ce  pot  fi parcurse în clas ă  sau acas ă ,  prin care pot fi dezvoltate competen ţ ele de comunicare oral ă ş i scris ă  ale elevilor ,  combin â nd lucrul individual cu activit ăţ ile în grup ; •  prevede  spa ţ ii de redactare  pentru  rezolv ă rile elevilor ,  profesorii  nemaifiind  nevoi ţ i s ă  multiplice  diverse  exerci ţ ii  sau teste .