Teoria si metodologia instruirii. Teoria si metodologia evaluarii. Repere si instrumente didactice pentru formarea profesorilor

Lucrarea de fata se adreseaza tuturor celor care urmeaza programe didactice de formare initiala si continua, propunand suporturi practic-actionale, metodologice si, deopotriva, elemente de fundamentare teoretica pentru demersurile de (auto)instruire la disciplinele pedagogice sau pentru demersurile didactice intreprinse de practicieni. Din dorinta de a se asigura caracterul operational al acestei lucrari, in prezentarea didactica a temelor pedagogice selectate s?a optat pentru o structura algoritmica alcatuita din: obiectivele/competentele vizate prin studiul temei termenii si sintagmele-cheie suportul teoretic organizatorii cognitivi/schemele prin care sunt esentializate si explicitate continuturile sarcini de reflectie si exercitii aplicative sugestii pentru luarea notitelor recomandari bibliografice pentru studiul individual.