Limba și literatura română. Clasa a III-a. Caiet de lucru. Exerciții de comunicare, de vocabular, noțiuni teoretice

Avizat M.E.N. prin Ordinul nr. 3022 din 08.01.2018. Auxiliarul abordeaz? toate con?inuturile din noua program? pentru clasa a III-a, incluzând ?i no?iuni teoretice ?i exerci?ii aplicative legate de textul nonli­terar, flutura?ul informativ, invita?ia, mail-ul, afi?ul, cartea ?i revista clasei. De asemenea, sunt prezentate ?i modele de organizatori grafici, care îl ajut? pe copil s? extrag? mai u?or informa?iile din textul citit ?i s? le organizeze eficient: diagrama Venn, ciorchinele, metoda SINELG etc. Conform noilor tendin?e în înv???mânt, care pun un mare accent pe în?e­legerea textu­lui, am oferit spre analiz? câteva lecturi, folosind diverse metode moderne interactive: metoda cubului, jurnalul cu dubl? intrare, teoria inteli­gen?elor multiple. Sper?m ca acest auxiliar, prin abordarea complet? a temelor din noua program?, s? fie util elevilor ?i cadrelor didactice, indiferent de manualul pe care lucreaz? la clas?.Cuprins extins: I. Ortografie ?i punctua?ie 1. Propozi?ia ?i textul 2. Semnele de punctua?ie II. Fonetic? ?i vocabular 1. Sunetul ?i litera. Vocale ?i consoane 2. Silaba 3. Cuvântul 4. Cuvinte cu sens asem?n?tor 5. Cuvinte cu sens opus 6. Cuvinte cu mai multe în?elesuri III. Scrierea corect? a cuvintelor 1. Scrierea lui ?m? înainte de ?b? ?i ?p? 2. Scrierea cu ??? ?i ?î? 3. Scrierea corect? a cuvintelor care con?in grupurile de sunete (litere) ea, ia, oa, ie, ua, u? 4. Scrierea corect? a cuvintelor care con?in vocale / consoane duble ii, ee, oo, uu / cc, nn 5. Scrierea corect? a ortogramelor Ortogramele sa / s-a Ortogramele sau / s-au Ortogramele într-o / într-un; dintr-o / dintr-un Ortogramele ia / i-a Ortogramele iau / i-au Ortogramele la / l-a Ortogramele nea / ne-a Ortogramele neam / ne-am Ortogramele va / v-a Ortogramele întruna / într-una Ortogramele printr-o / printr-un Ortogramele n-am / n-ai / n-au / n-are Ortogramele s?i / s?-i Ortogramele mai / m-ai Ortogramele nu-l / nu-i 6. Scrierea corect? a cuvintelor numai / nu mai 7. Scrierea corect? a cuvintelor odat? / o dat? 8. Scrierea corect? a cuvintelor niciun / nici un; nicio / nici o 9. Scrierea corect? a cuvintelor fii / nu fi IV. Comunicare. În?elegerea textului 1. Comunicarea 2. Cererea ?i oferirea de informa?ii. Cererea familiar? ?i cererea politicoas? 3. Textul A. Textul narativ B. Textul descriptiv C. Textul în versuri D. Textul nonliterar / informativ V. Scrierea func?ional? ?i imaginativ? 1. Scrierea func?ional? A. Cartea po?tal? B. Felicitarea C. Flutura?ul informativ D. Invita?ia E. Afi?ul F. Cartea. Revista clasei G. E-Mailul 2. Scrierea imaginativ? A. P?r?ile unei compuneri B. Compunerea dup? o ilustra?ie sau un ?ir de ilustra?ii C. Compunerea dup? un ?ir de întreb?ri D. Compunerea folosind cuvinte de sprijin E. Compunerea cu început dat / cu sfâr?it dat F. Compunerea dup? un plan de idei G. Compunerea liber? H. Povestirea scris? dup? benzi desenate VI. P?r?ile de vorbire 1. Cuvântul ? parte de vorbire 2. Substantivul Felul substantivelor Num?rul substantivelor Genul substantivelor Scrierea ?i pronun?area corect? a unor substantive 3. Adjectivul 4. Leg?tura adjectivului cu substantivul Pozi?ia adjectivului fa?? de substantiv. Scrierea unor adjective 5. Pronumele personal Pronumele personal de polite?e 6. Verbul Num?rul verbului