Surse istorice, sarcini de lucru si activitati de invatare pentru ciclul gimnazial

Volumul se adreseaza profesorilor de istorie care predau la ciclul gimnazial, dar si elevilor interesati de acest obiect de studiu. Ea poate fi extrem de utila in conditiile trecerii de la modelul de proiectare curriculara centrat pe obiective - elaborat si implementat in sistemul romanesc de invatamant la mijlocul anilor '90 - la modelul centrat pe competente.