Manualul se caracterizeaza prin elemente de continuitate, a conceptiei si strategiei didactice, a abordarii problemelor de limba si literatura, fata de manualul de clasa a VI-a. Secventele lucrarii se integreaza unui ansamblu care pune in centrul activitatii didactice exercitiul de comunicare, in formele sale orala si scrisa. Originalitatea lucrarii se reflecta atat in strategia didactica folosita, cat si in descrierea universului literar al creatiilor propuse pentru studiu.