Scrierea unui manual de istorie implica o responsabilitate foarte mare si necesita o buna pregatire profesionala, atat ca istoric cat si ca dascal. Prin mesajul transmis ajungi sa influentezi opinii si sentimente, tu esti cel care creionezi lumea in alb si negru, in bine si rau; explici de ce lucrurile s-au intamplat intr-un anumit fel sau cum ar fi fost mai bine pentru poporul tau sa se intample. Mesajul istoric trebuie sa fie clar, sigur si sa urmareasca in permanenta construirea unei societati tolerante, fara prejudecati, fara stereotipuri.
De ce era nevoie de un manual de istoria rromilor? Pentru ca am fost exclusi cu buna stiinta din manuale, din cursuri universitare si din cartile adresate publicului larg. Paul Veyne spunea ca ?istoria este cunoastere mutilata?, datorita inegalitatii urmelor care supravietuiesc; in cazul nostru pentru ca unele aspecte sunt ignorate cu buna stiinta. Chiar si astazi, istoricii inca se mai impotrivesc unei abordari interculturale a istoriei Romaniei in scoli si licee. Pierderea este mare pentru societatea romaneasca in ansamblu, ea nereusind sa-si inteleaga si sa-si sprijine toti membrii. Istoriografia romaneasca continua sa fie interesata cu precadere de evenimentele politice iar sintezele de istorie aloca un spatiu foarte restrans unor aspecte precum istoria rromilor. Ne-am asumat raspunderea conceperii unui instrument de lucru atat de necesar pentru profesorii si elevii rromi, urmarind acoperirea programei scolare. Orele de istoria si traditiile rromilor sunt deschise tuturor elevilor, indiferent de apartenenta etnica. Unele teme raman neabordate si exista diferite opinii cu privire la ce ar trebui sa contina un manual, care informatie este mai relevanta si slujeste mai bine la atingerea scopului educarii tinerilor prin intermediul scolii. Valoarea manualului va fi marita prin interesul acordat studierii sale.
Cărți,multe cărți.
