Predarea matematicii in gradinita trebuie sa aiba in vedere interesele si nevoile copilului, respectarea ritmului sau de lucru, incurajarea initiativei, stimularea autoreflectiei, autoevaluarii si autoreglarii comportamentului de invatare. Pornind de la aceste premise, volumul ofera educatorilor informatii esentiale care ii vor ajuta sa-si organizeze si sa-si imbunatateasca activitatea didactica. Cei interesati gasesc atit o prezentare generala a curriculumului national si a diferitelor tipuri de proiectare, invatare sau evaluare, cit si sfaturi practice cu privire la organizarea activitatii didactice, materialele utilizate, metodologia de invatare a numerelor na-turale, a unitatilor de masura sau a elementelor de geometrie. Lucrarea propune de asemenea o larga paleta de jocuri logico-matematice si numeroase proiecte didactice ale unor activitati matematice sau integrate, structurate pe grupe si niveluri, fiind un ghid util pentru desfasurarea activitatilor matematice in invatamintul prescolar.
Din cuprins:Specificul invatamintului prescolarFormarea reprezentarilor si a notiunilor matematice la prescolariMijloace si materiale didactice specifice activitatilor matematiceOrganizarea activitatii didactice in perioada prenumericaActivitati cu multimiOrientarea in spatiuAspecte privitoare la invatarea numerelorInvatarea operatiilor cu numere naturaleNotiunea de masura in invatamintul prescolarInvatarea elementelor de geometrieJocul didactic matematicJocul logico-matematicTratarea diferentiata a prescolarilor in activitatile matematiceEvaluarea in invatamintul prescolar
Cărți,multe cărți.
