Articolele strânse în această lucrare cu privire la perioada interbelică au fost prezentate, într-o formă iniţială, în cadrul seminarului organizat de Institutul „Georg Eckert” în decembrie 2006 şi discutate cu profesorii şi autorii de manuale din Moldova prezenţi la această întrunire. Autorii au încercat, în ediţia de faţă, să ţină cont de discuţiile privind diferitele perspective de conţinut, dar şi de felul în care acesta poate fi prezentat în cadrul lecţiilor de istorie. De regulă, au fost adăugate surse care pot fi' folosite la pregătirea subiectului prevăzut pentru ora de istorie. In plus, s-a încercat de a realiza trei lecţii-model. Problemele de bază ale transferului au fost, aşadar, deja amintitele neajunsuri de ordin structural — timp insuficient de predare, lipsa materialelor didactice şi a surselor. în ceea ce priveşte unele perspective mai dificile, chiar oamenii de ştiinţă au avertizat asupra faptului că ar fi prea grele pentru uzul la lecţiile de istorie. învăţătorii prezenţi nu au fost însă de acord cu acest lucru, atrăgând atenţia asupra capacităţii cadrelor didactice şi elevilor de a trata subiecte mai dificile. Această credinţă în posibilităţile transmiterii de informaţii istorice în şcoli ne-a dat curaj. Rezultatele discuţiilor se găsesc în cele trei lecţii-model din cea de-a treia parte a cărţii.
Cărți,multe cărți.
