Provocari ale sociologiei educatiei Cartile de sociologia educatiei au fost scrise de cele mai multe ori de sociologi. Metodologia lor a vizat, in mod special, aplicarea sociologiei la problematica educatiei incadrata mai mult sau mai putin rigid, la nivelul sistemului de invatamant, privita, ca actiune cu functie pronuntat sau chiar exclusiv sociala, explicita si implicita. Pe urmele lui Durkhein, pedagogia a fost redusa, astfel, invariabil, uneori iremediabil, doar la statutul de ”teorie practica”, subordonata conceptual si normativ sociologiei, aplicatiilor extinse sau restranse ale acesteia. Pe de alta parte, mai exista si o alta cale istorica de initiere si germinare a sociologiei educatiei care pleaca de la premisele relativ statice oferite de curentul pedagogiei sociale. Aceasta abordare intretine o multitudine de teme mai mult sau mai putin majore sau minore, fundamentate teoretic sau propagate ideologic, centrate asupra relatiei complexe si adesea contradictorii dintre soc
Cărți,multe cărți.
