În cazul copiilor care sunt în clasa I, adultul trebuie să transforme activitatea didactică în jocuri cu miză educaţională. Prezentarea unor exerciţii teme sub forma jocului, folosirea unor imagini suport, crearea unor reguli de lucru specifice vârstei sunt condiţii de bază pentru ca fiecare şcolar să se adapteze.
Cărți,multe cărți.
