Manualul respecta programa scolara si gratie experientelor de invatare pe care le pune la dispozitie, elevul isi va dezvolta structuri cognitive si competente care ii vor permite adaptarea la cerintele vietii sociale, va deveni mai flexibil in gandire, mai creator si mai independent in solutionarea problemelor diverse care au legatura cu viata de zi cu zi. Prin activitatile sugerate, manualul de matematica pentru clasa a III-a are, pe langa functia sa fireasca, informativa si formativa, un plus de valoare ce rezida din contextualizarea invatarii. Sarcinile de invatare propuse vizeaza centrarea curriculumului pe probleme ale vietii reale, rezolvare de probleme, identificarea de solutii. Prin continutul sau, manualul asigura dezvoltarea si valorificarea obiectivelor din punct de vedere intra-, inter- si transdisciplinar al experientei de viata a elevilor. Prin maniera in care este structurat, manualul contribuie la optimizarea procesului de predare-invatare-evaluare, cele 12 unitati prin
Cărți,multe cărți.
