Prezenta teza de doctorat isi propune, cu precadere, analiza dialogului interconfesional si interdisciplinar (teologie?psihopedagogie, credinta?stiinta, cunoastere-stiinta, traditii?dialog, cunoastere?misiune) cu accent pus, asa cum se poate observa din titlu, asupra dezvoltarii personalitatii copilului si adolescentului in conditiile actuale ale evolutiei psihologiei si a psihopedagogiei contemporane. Cand Mantuitorul Hristos le spune ucenicilor sa lase copii sa se indrepte spre El (Mt. 19, 14) se refera tocmai la aceasta initiere in minunata lumea a credintei, la adevarata pedagogie care intoarce fiinta spre izvorul existentei care este Dumnezeu. Psihopedagogia, chiar si psihopedagogia speciala, in ciuda sistemului lor foarte riguros structurat, au nevoie de finalitatile cu care opereaza teologia ecumenica, au nevoie de o aprofundare a originii divine a omului si a sensului existentei ? mantuirea sau intoarcerea la Dumnezeu si de dialogul asezat pe temelia corectitudini
Cărți,multe cărți.
