Manualul continua aplicarea modelului de proiectare curriculara centrat pe competente, utilizat si la nivelul invatamantului primar si sustine orientarea pragmatica a aplicarii programei scolare prin accentuarea scopului pentru care se invata. Abordarea gandirii critice si a drepturilor copilului se realizeaza in mod inte grat si contribuie la optimizarea procesului de predare-invatare-evaluare, prin demersul didactic ce faciliteaza: - invatarea despre..., vizand nivelul cognitiv, informativ; - invatarea prin..., vizand implicarea activa, participarea elevului; - invatarea pentru..., vizand nivelul refl ectarii invatarii in valorile promovate, atitudini, comportamente. Va garantam: - Exceptionala calitate a continutului - Competenta recunoscuta a autorilor - Tinuta grafi ca de exceptie -Prin modul de structurare a invatarii, manualul constituie un instrument de lucru extrem de util pentru elevi. - Diversitatea situatiilor de invatare si a activitatilor multimedia face posibila o mul titudine de solutii didactice, aplicabile oricarei clase. - Caracterul practic-aplicativ, participativ si creativ al activitatilor de pre dare- in vatare-evaluare stimuleaza dezvoltarea gandirii critice, constructia pro gresiva de cunos tinte, abilitati, atitudini. - Tratarea temelor se realizeaza prin apel la documente-referinte fundamen tale pentru problematica drepturilor copilului. - Prezentarea grafi ca de exceptie, textele-suport si ilustratiile-pre text avand ca protagonisti copiii reprezinta tot atatea atuuri ale acestui manual. Contine CD cu editia digitala a manualului.
Cărți,multe cărți.
