Modul de conceptie al acestei lucrari ofera o alternativa activa si functionala menita sa dirijeze elevul spre o dezvoltare optima a capacitatilor de calcul aritmetic, a notiunilor intuitive de geometrie, de masurare si masuri, de reprezentare a unor experiente sau idei, evitandu-se achizitia masiva de informatii matematice.
In conceptia acestei lucrari, autorul a tinut sa valorifice noile achizitii ale pedagogiei si didacticii moderne, noile schimbari impuse in invatamantul romanesc aflat in pragul alinierii la invatamantul european.
Cărți,multe cărți.
