Manualul este organizat în ?apte unit??i de înv??are care acoper? integral domeniile de con?inut prev?zute de programa ?colar?: Opera?ii cu numere naturale, Metode aritmetice de rezolvare a problemelor, Divizibilitatea numerelor naturale, Frac?ii ordinare, Frac?ii zecimale, Elemente de geometrie ?i Unit??i de m?sur?. Fiecare unitate de înv??are cuprinde lec?ii de predare-înv??are ?i la final se încheie cu un test de Recapitulare ?i evaluare. Unit??ile mari, care trateaz? mai multe con?inuturi, beneficiaz? ?i de o recapitulare intermediar?, realizat? prin dou? teste de evaluare stadial?. Autoevaluarea se poate face pe baza baremului propus ?i a r?spunsurilor de la finalul manualului. Testele sunt alc?tuite astfel încât s? redea cât mai fidel nivelul de performan?? al elevului în aplicarea no?iunilor acumulate. Exerci?iile ?i problemele propuse acoper? întreaga tipologie a itemilor de evaluare: obiectivi, semiobiectivi, subiectivi. O lec?ie de predare-înv??are are urm?toarea structur?: Descoper? ? o situa?ie/problem? practic?, prin care se face introducerea intuitiv? a noilor no?iuni teoretice, prin raportare la via?a cotidian?; Re?ine! ? no?iuni teoretice importante, pe care elevul trebuie s? le asimileze ?i care conduc la formarea ?i dezvoltarea competen?elor specifice; Exerseaz? ? probleme reprezentative rezolvate, ce permit o mai bun? în?elegere a no?iunilor nou-introduse; Rezolv? ? set de exerci?ii practic-aplicative, ce conduc la fixarea cuno?tin?elor noi; Evalueaz?-te ? minitest cu 3 itemi de evaluare, ce testeaz? în?elegerea no?iunilor înv??ate în lec?ia respectiv?, prin care elevul se poate autoevalua pe baza baremului propus. Elevul poate verifica r?spunsurile date cu cele de la finalul manualului. Manualul propune instrumente complementare de evaluare: activit??i pe grupe, în echipe sau în perechi, portofolii, proiecte interdisciplinare, investiga?ii, jocuri. Finalul manualului cuprinde solu?ii pentru exerci?iile propuse ?i pentru testele de recapitulare ?i evaluare.
Cărți,multe cărți.
