Pentru cei mai mul?i dintre noi, s? ne ?punem pe înv??at? înseamn? s? consum?m mult timp ?i efort. Suntem convin?i c? un profesor bun ar trebui s? î?i adapteze metodele de predare la diferitele stiluri de înv??are ale elevilor sau ale studen?ilor s?i ?i s? foloseasc? strategii care fac înv??area mai u?oar?. Înva?? s? înve?i infirm? aceste convingeri la mod?. Pornind de la descoperiri recente în domenii precum psihologia cognitiv?, autorii acestui volum ne pun la dispozi?ie tehnici clare ce pot s? ne ajute s? fim mai productivi, indiferent ce am avea de înv??at. ?Recitirea textului ?i repetarea mecanic? a unei abilit??i sau a unor cuno?tin?e noi sunt strategiile de studiu preferate cu prec?dere de c?tre to?i cei care au de înv??at ceva nou, de orice natur? ar fi, dar ele sunt în acela?i timp ?i cele mai pu?in productive.(...) Recitirea ?i repetarea mecanic? dau senza?ia de cursivitate, care este confundat? cu st?pânirea subiectului, dar dac? vrem s? devenim cu adev?rat mai buni la un subiect pe termen lung, aceste strategii sunt doar pierdere de vreme.?
Cărți,multe cărți.
